Le sociologue Nicolas Jounin s’est immergé en tant que travailleur du Bâtiment dans le monde du béton armé.
Dans son livre « Chantier interdit au public », il nous dévoile la face cachée du coffrage et du ferraillage :
– mainmise des grosses entreprises (Vinci, Bouygues, Eiffage), recours massif à l’intérim et au CDD, sous-traitances en cascade, fourmillement des statuts pour un même poste de travail…
– organisation du travail, de plus en plus sauvage, permettant au patronat de disposer d’une main d’oeuvre interchangeable et corvéable à merci, d’autant plus que les travailleurs sont isolés, opposés hiérarchiquement et souvent précaires (immigrés, sans-papiers…).
Enregistrement de la rencontre avec Nicolas Jounin organisée le 4 février 2012 à Lyon par le syndicat CNT du Bâtiment :
Durée : 1:03:16
> Pour télécharger ce fichier mp3 d’environ 60 Mo :
clic droit sur le lien puis « Enregistrer la cible du lien sous… »
De l’œuvre éducative de la Commune de Paris à la dénonciation du fichage informatique des élèves, de la naissance du syndicalisme dans l’éducation aux écoles populaires kanak des années 1980, en passant par les luttes anti-hiérarchies ou la résistance à la « rééducation » vichyste, cet ouvrage retrace 150 ans de lutte et d’insoumission dans et contre l’institution scolaire. Enseigner la désobéissance, c’est remettre en question toutes les dominations qui entravent, c’est créer l’espace où s’exercera une souveraineté qui n’est pas celle de l’isoloir, mais qui se vit dans la rue, au village, à l’usine, au bureau, dans la famille, etc. Mais est-ce que la liberté peut s’enseigner ? Ce livre nous l’affirme en quelque sorte. Il nous dit que préparer des humains à l’autonomie, à l’égalité, à un monde délivré de toute oppression ne saurait se faire au moyen de l’autorité. Au contraire, non-directivité et exercice précoce de la responsabilité personnelle seront privilégiés par la pratique de la coopération concrète. Enseigner la désobéissance, c’est « faire l’école » pour la liberté.
